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Medienbildung und Medienkompetenz: Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik
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Die Medienpädagogik muss die rasante Entwicklung der digitalen Technologien bewältigen. Das führt konzeptionell zu kontroversen Diskussionen zu ihren Leitbegriffen. Was versteht man heute unter Medienkompetenz, Medienbildung oder Mediendidaktik? Der vorliegende Band dokumentiert die Diskussionspapiere, die der Herbsttagung 2010 der Sektion Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) zugrunde lagen. Es wird deutlich, dass es neben der Weiterentwicklung des Diskurses auch Konstanten gibt, welche sich bei jedem neuen Medium in veränderter Form wiederholen. Gleichzeitig belegt der Band aber auch eine Schärfung und Differenzierung der Diskussion um die Leitbegriffe, welche ihn für Lehrende und Studierende im Bereich der Medienpädagogik unentbehrlich macht.Taschenbuch=260 Seiten. Verlag=kopaed (1. Juni 2011). Sprache=Deutsch. ISBN-10=386736205X. ISBN-13=978-3867362054. Größe und/oder Gewicht=15,1 x 2 x 21,1 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=Schreiben Sie die erste Bewertung. Amazon Bestseller-RangMedienpädagogikGrundlagen der MedienwissenschaftPädagogik=Nr. 520.642 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 40 in Bücher > Fachbücher > Medienwissenschaft > Nr. 266 in Bücher > Fachbücher > Medienwissenschaft > Nr. 9849 in Bücher > Fachbücher >.
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